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讀中文系的孩子，最常被問到的13個腦殘問題
1. 你們是不是每天就是看書看小說？
還要上網、打怪、聊天、逛街、玩社團、交女朋友啊！話說不必讀中文系，也可以整天看書看小說啊！跟你一樣。
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2. 你們學這個有什麼用？
可以卜卦、測字、解籤、排八字、斷吉凶。還可以談狐說鬼，編故事來騙錢。
3. 你以後應該會去當老師吧？
管我那麼多！不然你要養我嗎？讀數學、英文、物理、化學、生物、地球科學、歷史、地理也可以當老師啊！你對對這些科系有甚麼意見嗎？
4. 那你以後能幹什麼？
當廟公解籤詩，你要投資我蓋廟嗎？不然組文史工作室，弄文創也可以！那些整天胡扯的人都在弄文創了。
5. 我當初也想學中文，不過最後還是選了一個比較實際的專業。
這時代，不管多實際都是講錢啊！
6. 我其實也很喜歡讀小說，不過平時都太忙了沒有時間。
有空你也不想讀吧！
7. 你們畢業後能養活自己嗎？
跟你差不多！！
8. 你平時應該寫了不少小說吧？還是寫詩？
你說七言絕句和律詩嗎？我還有出書耶！要不要來一本，有作者親自簽名的喔！
9. 我從來都讀不懂詩，詩有什麼意義？
你都讀不懂了，還談甚麼意義？
10. 好羨慕你們課業那麼輕鬆。
先別管甚麼課業了，你聽說過聲韻學嗎？
先別管聲韻學了，你說過佛性與般若嗎？
你以為七大武器之首是折凳嗎？不，是瀧川龜太郎的《史記會注考證》！
11. 考試只用隨便寫寫文章真好。
不要太羨慕！來練習一下，你會感激你的老師好仁慈！
(1) 試就所知「佛性」與「般若」這對詞，闡明中國佛教史之重大義理節。
(2)詞語解釋 (出處、大意)
A. 僈差等
B. 言有三表
C. 上德、下德
D. 白馬論
E. 大同異、小同異
F. 達、類、私
G. 無用之用
H. 解蔽
(3) 試解釋下面文獻：
夫有若真有，有自常有，豈待緣而後有哉？譬彼真無，無自常無，豈待緣而後無也？若有不自有，待緣而後有者，故知有非真有。有非真有，雖有不可謂之有矣。不無者，夫無則湛然不動，可謂之無，萬物若無，則不應起，起則非無，以明緣起故不無也。
(4) 請依據以下提供之反切，自畫一等韻圖格式，來完成「隊韻」在等韻圖中的 配置(16%) 1.隊-徒對切 2.佩-蒲味切 3.妹-莫佩切 4.配-滂佩切 5.誨-荒內切 6.對-都隊切 7.晬-子對切 8.退-他內切 9.憒-古對切 10.潰-胡對切 11.塊-苦對切 12.碎-蘇內切 13.內-奴對切 14.類-盧對切 15.背-補妹切 16.磑-五對切
12. 你們聚會的時候是不是都喝酒吟詩作賦？
我們常常喝58度的，也常常喝85度C
吟詩不一定會，作對絕對沒問題的。
13. 你能幫我寫情書嗎？
請洽我的經紀人，我有羅家倫的等級，追到校花沒問題，只是沒當到北大校長而已。
27個把學生耍到跪地求饒的超恐怖老師！
有這樣的老師也太有趣了！
老師和學生之間並非完全對立的關係，但確實存在一些有趣的矛盾。學生們有時會在課堂上表現出一些輕鬆玩鬧的態度，而老師則希望他們能夠集中精力，認真學習。不過，以下27位老師對學生們的心理都有深入的了解，因此他們很清楚學生在老師面前裝乖是行不通的。
老師和學生之間需要相互理解和溝通，建立良好的互動和信任關係。學生應該主動配合老師的教學，而老師也應該以更親和的方式去引導學生，充分激發他們的學習興趣和潛能。只有這樣，雙方才能共同營造一個和諧、高效的課堂氛圍。
1. 「親愛的學生們，你們上課傳簡訊時我都知道。認真地說，沒有人會只是盯著自己的褲襠傻笑。」
2. 「 Josh Hance獲得百慕達三角州獎，因為太多家庭作業神秘失蹤。」
3. 這名學生在數學考卷上畫畫，老師竟然也用同樣的方法回應。
學生：「就快要……自由了！」
老師：「你別想通過！」
4. 化學老師也愛女神卡卡的歌曲「Bad Romance」。
5. 這樣的家庭作業。
「請選擇其中一個完成：
1. 練習功夫；
2. 改信別的宗教一天；
3. 戴上假胡子；
4. 終止全球饑餓；
5. 找出你的敵人，取得他的信任然後戰勝他，最好用魔法；
6. 洗澡時先用潤發乳再用洗發乳，看看會發生什麼，我很好奇。」
6. 「為什麼土星有環？」
學生：因為上帝喜歡它，所以給它戴上了戒指。
老師：土星不是單身女性啊！
7. 微生物學老師這樣來上課。
8. 上課時要把手機放到這里。
9. 老師描述科學研究的流程：觀察、提問、假設、預測、實驗、得到結果。
10. 老師在喝「學生的眼淚」。
11. 學生上課睡著，老師與他合照。
12. 學生給老師寫了投訴信，他卻認真批改，找出了好多錯誤。
13. 老師要求學生給自己留下深刻印象，學生回答：「為什麼？」老師沒有生氣，反而認為他做的很棒，希望他能一直做個勇於質疑的人。
14. 物理題目：「小賈斯汀（Justin Bieber）被扔下高度為122. 5公尺高的懸崖，以每秒10公尺的速度下墜……」
15. 老師與學生在考卷上的互動。
學生：「為了那些錯誤的答案，請接受這個海豚人作為回報。」
老師：「因為這個站立的海豚人，每個人都有加分！做得好！」
16. 「時間過去了，你能過嗎？」
17. 他和老師借筆，結果…
18. 學生：「讓我得A，或者讓這只泰迪熊得到A……」老師果斷打了C，還畫了一個死掉的泰迪熊。
19. 學生們總是借鉛筆不還，老師特意訂制了寫有「我要嫁給小賈斯汀」的鉛筆。
20. 晚交的作業直接會被扔進垃圾桶。
21. 老師在學生慘不忍睹的考卷中夾了一張麥當勞求職表。
22. 學習的方法很簡單，只要打開書，然後「他媽的讀完就好啦」！
23. 老師的新募款方法。只要捐一美金，就能貼一條膠帶。
24. 如果你想要成績，就要把名字寫在上面。
25. 跟上潮流的老師
學生：#活在當下
老師：#低薪 #未來 #麥當勞
26. 老師在海報中冥王星的位置貼上了寫有「安息」字樣的紙條。
27. 變成樂高玩偶的老師。
這些老師比學生們還要調皮，雖然上他們的課沒有辦法偷懶，但還是覺得很有趣。學生時期如果能夠遇到這樣的老師，很多人的成績應該會好很多。
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